華夏經(jīng)緯網(wǎng)訊：為深化畢臺兩地交流融合，充分發(fā)揮畢節(jié)文旅、醫(yī)療資源優(yōu)勢，推動畢臺交流與融合發(fā)展走深走實，11月20日至12月9日，“暨南大學臺籍學生赴畢節(jié)研習交流暨基層崗位就業(yè)實習支援活動”順利舉辦，來自暨南大學的4名臺籍學生在畢節(jié)開啟為期20天的研學鍛煉之旅?；顒右浴皩嵉貐⒃L+崗位鍛煉+交流分享”模式，讓學生在行走中感悟人文底蘊，在實踐中提升專業(yè)能力，為畢臺兩地文化交流與人才培養(yǎng)搭建堅實橋梁。

　　實地參訪：觸摸文脈肌理，感悟發(fā)展活力

在黔西市考察象祠及“陽明心學”文化

　　11月22日至23日，研學團先后走進大方、黔西和織金，全方位感受畢節(jié)歷史厚度與發(fā)展活力。

　　在大方縣奢香古鎮(zhèn)，學生們漫步特色街巷，聆聽奢香夫人促進民族融合的歷史典故，感受彝族文化與現(xiàn)代旅游融合的獨特魅力;走進貴州宣慰府，古樸建筑與豐富文物直觀呈現(xiàn)古代彝族土司制度內(nèi)涵，讓大家深刻體會各民族交往交流交融的悠久歷史。

　　在黔西象祠及陽明文化博物館，學生們深入研讀“知行合一”“致良知”的陽明文化精髓，圍繞文化傳承展開交流探討，對“天下無不可化之人”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值有了更深認知

　　來到織金縣，平遠古鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)韻味令人沉醉;走進織金洞，奇特的鐘乳石、石筍等景觀直觀展現(xiàn)喀斯特地貌的鬼斧神工，讓大家深深折服于大自然的造物神奇。

　　在同心展覽館，詳實的史料與鮮活案例展現(xiàn)畢節(jié)脫貧攻堅與民族團結(jié)進步成就，讓學生們對大陸基層治理成效有了直觀感受。

　　“從歷史遺跡到自然奇觀，再到發(fā)展成就，每一處都讓我震撼。尤其是畢節(jié)對文化的珍視和對生態(tài)的保護，值得學習?！濒吣洗髮W基礎醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院2025級公共衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生丘怡萱同學感慨地說道。

　　崗位鍛煉：深耕臨床實踐，收獲成長蛻變

　　臺籍學生呂政道(左一)、丘怡萱(左三)、王珩(左五)在畢節(jié)市第三人民醫(yī)院參與彝族飛針診療

　　11月20日至12月9日期間，根據(jù)專業(yè)方向，4名學生分赴不同醫(yī)院開展崗位鍛煉，在實踐中錘煉技能、感悟初心。

　　暨南大學第一臨床醫(yī)學院2024級神經(jīng)病學專業(yè)博士研究生林子畯在畢節(jié)市中醫(yī)醫(yī)院深耕中醫(yī)治未病領域，積極參與老年病預防保健、亞健康調(diào)理等臨床實踐?！拔以S帶教老師為一位高血壓前期患者制定個性化調(diào)理方案，結(jié)合飲食指導、穴位按摩與中藥茶飲，兩周后患者血壓明顯穩(wěn)定。這種‘未病先防’的理念，讓我真切感受到中醫(yī)在慢性病管理中的獨特優(yōu)勢?！彼硎荆t(yī)院領導的關心與同事的熱情，讓他快速融入集體，在異鄉(xiāng)感受到家的溫暖。

　　暨南大學第一臨床醫(yī)學院2025級精神病與精神衛(wèi)生學專業(yè)博士研究生王珩在畢節(jié)市第四人民醫(yī)院深耕未成年心理療養(yǎng)領域，同時參與學習彝族飛針治療在情緒障礙輔助干預中的應用?！坝形唤箲]情緒明顯的青少年，在常規(guī)心理疏導基礎上，配合彝族飛針刺激特定穴位，一周后情緒波動明顯減小。這種民族療法與現(xiàn)代心理治療的結(jié)合，拓寬了我的專業(yè)視野?！彼锌卣f道，看到孩子們重拾笑容，也深刻體會到醫(yī)務工作者的責任與價值。

　　在畢節(jié)市第三人民醫(yī)院，暨南大學基礎醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院2025級公共衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生丘怡萱、2024級臨床醫(yī)學專業(yè)本科生呂政道全程參與查房、檢查及病例分析工作。呂政道分享了具體實踐經(jīng)歷：“在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)時，我跟隨帶教老師參與了一位肺部感染患者的診療過程，從協(xié)助問診查體、整理檢查報告，到參與病例討論制定治療方案，每一步都讓我對臨床診療邏輯有了清晰認知?！鼻疴鎰t結(jié)合公共衛(wèi)生專業(yè)特長，參與了住院患者健康宣教材料整理，通過分析病例數(shù)據(jù)優(yōu)化宣教內(nèi)容。兩人均表示，醫(yī)院精心安排住宿飲食，定期召開座談會了解需求，讓他們在異鄉(xiāng)倍感溫暖。

　　交流分享：共話研學收獲，續(xù)寫交流篇章

　　在11月21日的啟動會上，畢節(jié)市第三人民醫(yī)院副院長廖燁純等熱情介紹了醫(yī)院發(fā)展歷程、特色診療項目及人才培養(yǎng)理念，鼓勵學生珍惜實踐機會，在崗位上錘煉本領。12月2日，總結(jié)分享會召開，王珩、丘怡萱、呂政道三位同學通過實拍照片和PPT演播匯報的方式，生動再現(xiàn)研學期間的所見所感。

　　“畢節(jié)的美食、美景讓人難忘，更難忘的是這里人們的熱情真誠。尤其是彝族飛針與心理療養(yǎng)的結(jié)合實踐，讓我收獲滿滿?！蓖蹒駝忧榈卣f，此次研學不僅提升了專業(yè)能力，更讓他全面了解大陸基層發(fā)展實況，未來有機會一定再來畢節(jié)交流學習。丘怡萱分享了公共衛(wèi)生實踐與臨床結(jié)合的感悟，期待能推動兩岸在公共衛(wèi)生領域的更多交流。呂政道則感慨基層臨床實踐的寶貴，“把課本知識轉(zhuǎn)化為臨床實操能力的過程，讓我受益匪淺，非常感謝醫(yī)院的悉心培養(yǎng)。”

臺籍學生丘怡萱分享鍛煉學習心得并表達“還想再來畢節(jié)”的愿望

　　各醫(yī)院負責人對學生們的實習表現(xiàn)給予高度評價，認為他們學習態(tài)度端正、專業(yè)基礎扎實、適應能力強，展現(xiàn)了臺籍青年良好風貌，并誠摯歡迎他們再次來畢交流鍛煉。

　　此次研學活動為臺籍學生搭建了深入大陸基層的實踐平臺，深化了畢臺兩地多領域交流合作。下一步，畢節(jié)市將持續(xù)拓展與暨南大學的協(xié)作維度，搭建更多交流橋梁，助力更多臺籍青年了解大陸、扎根大陸，為畢臺交流融合發(fā)展注入新活力。(畢節(jié)市臺辦)