25日，由貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的“山海智——黔臺(tái)青年師生科普嘉年華”活動(dòng)在貴陽舉行。來自貴州與臺(tái)灣的青年師生代表齊聚一堂，通過科學(xué)微課堂、文化交流等活動(dòng)，共話科技魅力，共促兩岸融合發(fā)展。

　　近年來，貴州科技事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，“中國(guó)天眼”FAST持續(xù)探索宇宙深處的奧秘，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)在黔中大地扎根生長(zhǎng)，喀斯特地貌的生態(tài)研究不斷取得新突破，傳統(tǒng)文化在傳承中煥發(fā)新活力，科學(xué)的印記遍布城鄉(xiāng)，為此次交流活動(dòng)提供了豐富的實(shí)踐樣本。

　　貴州省科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望通過此次活動(dòng)，讓黔臺(tái)師生親身走進(jìn)貴州的科普?qǐng)鲳^與教育基地，感受科技的溫度與文化的魅力，在科學(xué)實(shí)踐中激發(fā)對(duì)知識(shí)的好奇與熱愛。貴州省科協(xié)將以“山海智”平臺(tái)為紐帶，持續(xù)為黔臺(tái)兩地搭建交流橋梁，助力增進(jìn)彼此友誼，推動(dòng)兩岸融合發(fā)展走深走實(shí)。

　　臺(tái)灣代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、東吳大學(xué)物理系名譽(yù)教授劉源俊對(duì)活動(dòng)的舉辦表示肯定。他認(rèn)為，兩岸學(xué)生能有面對(duì)面交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)十分難得，非常樂見雙方在自然科學(xué)領(lǐng)域相互學(xué)習(xí)、共同提升。貴州在大數(shù)據(jù)、天文科學(xué)(如FAST)、橋梁建設(shè)、特色地質(zhì)資源及民族文化等方面的優(yōu)勢(shì)，值得臺(tái)灣學(xué)子深入體驗(yàn)。他寄語臺(tái)灣教師團(tuán)以徐霞客般的探索精神，帶領(lǐng)學(xué)生在行走中學(xué)習(xí)，同時(shí)也熱情邀請(qǐng)貴州師生到臺(tái)灣交流，感受當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源與科研氛圍。

　　“科普微課堂”環(huán)節(jié)是此次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，黔臺(tái)兩地四位嘉賓分別帶來精彩分享。

　　貴陽市第一中學(xué)通用技術(shù)教研組長(zhǎng)段俊松以《人工智能時(shí)代的科普教育初探》為題，提出人工智能時(shí)代的科普教育應(yīng)聚焦數(shù)據(jù)、算法、算力三大核心，引導(dǎo)學(xué)生從使用AI工具向創(chuàng)造工具轉(zhuǎn)變。他指出，要以課程和社團(tuán)為陣地，通過3D打印、開源電子等精品課程及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)思維與創(chuàng)新能力，同時(shí)重視科技競(jìng)賽與成果孵化，堅(jiān)守“立德樹人、為國(guó)立才”的育人方向。

　　科學(xué)月刊社總編輯曾耀寰在《就是那道光》的分享中，闡述了光的研究?jī)r(jià)值。他指出，光伴隨人類一生，是探索宇宙的重要工具，借助光速可“考古”宇宙初期狀態(tài);光具有直線傳播、反射、折射等特性，光譜和偏振光在天體研究、物質(zhì)檢測(cè)等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，鼓勵(lì)青少年通過實(shí)踐探索光的奧秘。

　　臺(tái)灣大學(xué)化學(xué)系教授、科學(xué)月刊社編輯委員金必耀在《親愛的，我把分子變大了》課程中，分享了“串珠化學(xué)”相關(guān)內(nèi)容，核心是通過串珠制作分子模型，幫助理解分子結(jié)構(gòu)。課程中，他還講解了價(jià)層電子對(duì)互斥理論等化學(xué)知識(shí)，介紹了從串珠到珠串的制作，如正四面體、正八面體等，并提到串珠化學(xué)兼具科學(xué)性與藝術(shù)性，適合各年齡段探索。

　　貴陽市第一中學(xué)科創(chuàng)中心負(fù)責(zé)人和琴在《從興趣到創(chuàng)新：特色科技教育如何激活學(xué)生潛能》中提出，科技教育需抓住時(shí)代機(jī)遇，分階段培養(yǎng)學(xué)生能力：小學(xué)低段重興趣培養(yǎng)，高段重創(chuàng)造意識(shí);初中重系統(tǒng)探索，高中重專業(yè)銜接。通過普及層、興趣層、提升層的分層教學(xué)及校企合作，激發(fā)學(xué)生潛能。

　　交流環(huán)節(jié)中，黔臺(tái)學(xué)生代表踴躍發(fā)言。臺(tái)灣新北市南山高中學(xué)生王邇潔感言，此次交流活動(dòng)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，期待未來在臺(tái)灣與貴州師生再相聚;貴陽一中丘成桐少年班學(xué)生代表封欽洋介紹了其所在社團(tuán)的課程與成果，分享了在3D打印、電子技術(shù)等課程中的成長(zhǎng)感悟;臺(tái)灣新北市南山高中學(xué)生陳詠翎對(duì)貴州的城市風(fēng)貌與科普課堂印象深刻，她思考如何善用AI工具創(chuàng)新，并期待深入了解貴州文化;貴陽一中學(xué)生代表?xiàng)钣枘窒砹藚⒓尤珖?guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的經(jīng)歷，他認(rèn)為賽事中的成長(zhǎng)與友誼比獎(jiǎng)項(xiàng)更重要，鼓勵(lì)同齡人重視動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維與科學(xué)精神。

　　此次“山海智——黔臺(tái)青年師生科普嘉年華”活動(dòng)，以科學(xué)為媒、文化為橋，為黔臺(tái)青年搭建了交流平臺(tái)，不僅促進(jìn)了兩岸科技教育經(jīng)驗(yàn)的互鑒，更加深了兩地師生的情誼，為推動(dòng)兩岸融合發(fā)展注入了青春動(dòng)力。(省科協(xié) 中新社貴州分社)