看桂劇品文化、游花街享非遺，在狀元村誦讀經(jīng)典、于桂江邊觀龍舟競技，這既是廣西各族群眾的生活日常，也是當?shù)匾缘胤轿幕厣珵椤靶∏锌凇保V寫鑄牢中華民族共同體意識“大文章”的生動實踐。

9月下旬至10月初，“中華民族共有精神家園建設(shè)主題文化活動·賀州篇”系列活動在廣西開展?；顒泳o扣鑄牢中華民族共同體意識主線，堅持人民至上，深挖中共廣西省工委舊址、傳統(tǒng)龍舟賽、民族文化博物館等歷史文化資源，探索愛國主義教育基地新功能，推動“體育 文旅”“非遺 課堂”創(chuàng)新融合。

依托沉浸式體驗載體，活動生動講述歷史故事與文化傳承脈絡(luò)，創(chuàng)新“鑄牢中華民族共同體意識”深度文化實踐。從農(nóng)民豐收節(jié)、全民運動會，到創(chuàng)新圖書分享、研學實踐與紅色教育新模態(tài)，廣西常態(tài)化開展各族群眾喜聞樂見的文化活動，以可觀可感可及的方式，引導群眾賡續(xù)紅色血脈、厚植愛國情懷，將中華文化與社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為情感認同和行為習慣。

賀州作為湘粵桂三省交界地、瀟賀古道重要節(jié)點，擁有多元文化匯融優(yōu)勢。在富川“明城有約 ”活動現(xiàn)場，各族群眾在瑤族刺繡工坊、米酒坊沉浸式體驗“跟著傳承人學技藝”，共同參觀瀟賀古道富川歷史文化館等11個特色展館。文化與商業(yè)空間的“情感黏合”，讓傳統(tǒng)歷史街區(qū)變身為無圍墻的中華民族共同體意識體驗館，將抽象的精神家園概念轉(zhuǎn)化為具體文化體驗。

同時，廣西積極拓展宣傳教育陣地，把鑄牢中華民族共同體意識與社會主義核心價值觀融入教育教學、校園管理和城市文化建設(shè)，形成“校園 公共空間”傳播格局。八步區(qū)城東實驗小學圍繞“環(huán)境潤心、課程鑄魂、實踐育人”，打造“十大民族團結(jié)文化場景”；賀州學院圖書館、賀州市圖書館城市書房則以“典映中華”展閱品牌為載體，用中華經(jīng)典古籍傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為構(gòu)筑精神家園提供支撐。

在推進過程中，廣西堅持全局謀劃、整體推進，充分發(fā)揮多部門聯(lián)動機制。自治區(qū)民宗委聯(lián)合教育廳、文旅廳等部門及賀州市委、市政府共同主辦活動，策劃涵蓋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示、共同體意識教育、群眾體育賽事、農(nóng)文旅融合、理論研討5大方面的12項具體活動。

通過動員多方力量、統(tǒng)籌資源、明確分工、強化協(xié)同，不僅保障活動高效推進，更形成自治區(qū)與市縣多級單位“上下協(xié)同、在地創(chuàng)新”的工作路徑，提升活動知曉度與影響力，為廣西各地提供了有形有感推進精神家園建設(shè)的高標準范例，搭建起互學互鑒的交流平臺。